Integrated Children's System (ICS)
Integrated Children’s System (ICS) er en socialfaglig systematik og forståelsesramme, der kan hjælpe med at komme rundt om de faktorer, som påvirker og har betydning for et barn eller en ungs situation.
Systematikken understøtter intentionerne i Anbringelsesreformen ved at støtte en systematisering af de seks punkter, der skal fremgå af både undersøgelsen og handleplanen, og hjælpe til en definering af hensigten og målet med en anbringelse.
Ideen
ICS bygger på forståelsen af, at børn og unges velfærd formes i samspillet mellem tre hovedområder:
- Barnets udviklingsmæssige behov
- Forældrekompetencer
- Familieforhold – familie og omgivelser
Den sammenhæng kan illustreres som en trekant, hvor de tre sider repræsenterer de faktorer, som påvirker barnet eller den unges velfærd og udviklingsmuligheder.
Tilsammen peger ICS modellen på en række dimensioner i samspillet mellem familie og omgivelser, som er centrale for barnet/den unges velfærd, og for forældrenes muligheder for at varetage forældrerollen.
Formål med projektet
Projektet skal skabe en fælles forståelse af venstre side af ICS-trekanten 'Barnets udviklingsmæssige behov'. Dette sker med en overordnede struktur og et fælles indhold gennem en standardiseret, fælles terminologi.
Status på projektet
Resultatet af arbejdsgruppen har været i høring, begreberne er godkendt og projektet er afsluttet.
Begreber udviklet i projektet
Her kan du finde termer og definitioner, som de blev udviklet i projektet.
Emne |
|
XML |
Diagram |
| ICS, Integrated Children's System |
Se begreberne i deres senest opdaterede form
Kontaktperson: Begrebskonsulent David Rosendahl
